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遠程課堂


產品簡介





遠程課堂,是一種新興的教學組織形式,它突破時空的限製,采用開放的、協作的隨時隨地的教與學的方式,實現師生教育資源的共享,從而達到一定的教學目標。草莓视频app下载网站教師可以隨時通過網絡開展教研活動、統一備課、統一教學進度,觀摩等等。還可以通過該平台遠程接受繼續教育培訓,在網絡上進行的培訓課程並自動錄製,形成課件,網上共享,供老師們點播學習,從而節省了大量的時間、精力和差旅費用。跨學校、跨地區甚至是跨國家的網絡互動教學將課堂延伸到更為廣闊的區域,學生所能接觸的教師、學習資源將更為廣泛,具有突破地域、可即時交流互動分享的特點。


草莓视频app下载入口遠程課堂係統能自動直播或根據直播節目列表,自動進行節目采集、發布、計劃日常錄製任務和備份實況節目等等。它友好的界麵就像使用家用錄像機一樣簡便,而且功能強大,利用它提供的豐富功能能夠自動的完成直播內容的錄製、歸檔、發布和管理工作,可進行多頻道管理,多欄目操作,使您輕輕鬆鬆完成繁重的工作,提高了工作效率,節省了人工。直播的主要功能是可以通過WEB頁麵下達安排自動錄製計劃和任務列表,不受地點和時間的限製;根據節目直播列表,管理員安排創建直播節目錄製列表,指定節目發布的直播頻道;直播節目自動錄製後上傳到流媒體服務器並自動發布到指定頻道,實現實時直播等。



產品特點






交互共享:

通過網絡,教師和學生可以及時地交換信息,不僅有利於學生學習,而且有利於教師教學,

使教和學互相促進,達到良好的教學效果。共享性可以使學生能夠最大限度地占有教學信息,

有利於開闊他們的視野,而且有利於他們正確地理解和整合教學信息,可進行對比,取長補

短。






                      討論學習:

                  多個學生在討論支持係統的幫助下通過討論的方式來進行學習的教學模式。教師充當

                  主持人的角色,確定討論主題,監督學生的發言,保證學生的討論能夠符合教學目標

                  的要求。討論學習模式提高了學習效果,有效防止了遠程學生出現"獨學而無友"的不

                  利情況。





實時同步:

突破了時間和空間上的限製,學生無論身處何時何地,隻要通過網絡就能獲得所需要的信

息。有利於學生及時地接收學習信息,支持學生的重複學習,保證學習效果。

 
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